Corso ECM "DSA, ADHD e Inclusione Didattica" @ Spazio Luce, Milan [dal 18 gennaio su 22 marzo]

Corso ECM "DSA, ADHD e Inclusione Didattica"


478
18
gen
 
- 22
mar
19:30 - 22:30

 Pagina di evento
Spazio Luce
Viale Monza 91, MILANO, 20125 Milano
CORSO TEORICO PRATICO
«DSA, ADHD e Inclusione Didattica»
condotto dalla Dott.ssa Federica Danisi (specialista dell'equipe del Centro Amamente)

I DSA, Disturbi Specifici dell’Apprendimento, sono disturbi che coinvolgono uno specifico dominio di abilità, lasciando intatto il funzionamento intellettivo generale ed interessando, quindi, le competenze strumentali degli apprendimenti scolastici.

I bambini con un DSA sono solo una delle realtà presenti oggi nelle nostre classi, alla quale si aggiungono i bambini con diversi Bisogni Educativi Speciali.

Ecco allora che la scuola è posta sempre di più di fronte alla sfida di riuscire ad includere nella sua didattica tutti i suoi alunni, ognuno con i suoi punti di forza e di debolezza, permettendo loro di apprendere in maniera personalizzata.

L’ADHD, Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività, è un Disturbo dell’età evolutiva di origine neurobiologica che interferisce con l’abilità di autocontrollo del bambino.

L’ADHD si manifesta principalmente con una serie di sintomi, tra cui: difficoltà di attenzione e di concentrazione, incapacità di controllare l’impulsività e difficoltà nel regolare il livello di attività motoria.

Ma cosa si intende quando si parla di “Inclusione Didattica”? E come si può realizzare una buona inclusione all’interno di classi così eterogenee?

Il corso “DSA, ADHD e Inclusione Didattica” nasce con l’obiettivo di condividere una riflessione sul significato dell’espressione “Inclusione Didattica”, approfondendo dal punto di vista teorico le
caratteristiche di DSA e ADHD e fornendo in seguito strumenti operativi e concreti per accompagnare ciascun bambino nel suo percorso di apprendimento.

DESTINATARI:

•Insegnanti, docenti, educatori, logopedisti, psicologi e altre figure professionali in campo educativo, psicologico e medico che desiderano un aggiornamento o una formazione più specifica;
•Genitori di ragazzi DSA e ADHD che vogliono acquisire strumenti utili per aiutare concretamente i propri figli nell’apprendimento

QUANDO:

Giovedì sera 19.30 – 22.30 ( Laboratorio esperienziale + 6 incontri da 3 ore)
Giovedì 18 gennaio PRIMO INCONTRO GRATUITO: Laboratorio esperienziale

OBIETTIVI:

— Acquisire conoscenze teoriche sulle caratteristiche neuropsicologiche nei disturbi d'apprendimento scolastico e nei disturbi da deficit di attenzione e iperattività
— Acquisire competenze pratiche nell’ambito dell’inclusione scolastica ovvero l’utilizzo di tutti quegli strumenti adatti a favorire l’apprendimento e la riuscita scolastica nei bambini con bisogni educativi speciali
— Essere in grado di leggere e stilare un piano didattico personalizzato (pdp)
— Conoscere le metodologie adeguate che favoriscono la riuscita scolastica
— Promuovere il benessere del bambino e favorirne la crescita

PROGRAMMA:

a. disturbi specifici d'apprendimento e disturbo da deficit di attenzione e iperattività – teorie basi neurobiologiche
b. caratteristiche e identificazione precoce
c. prevenzione, potenziamento e trattamento nei processi di lettoscrittura
d. prevenzione, potenziamento e trattamento nel calcolo
e. il piano didattico personalizzato: strumenti compensativi e metodi dispensativi
f. metodo di studio

COSTI:

260€ per il laboratorio esperienziale + 6 incontri

La frequenza all'80% del percorso dà diritto al riconoscimento di crediti ECM, a chi non richiede i crediti verrà comunque rilasciato un attestato di frequenza.

E' previsto un test finale di verifica delle conoscenze.

ISCRIZIONI:
Per iscriversi è necessario inviare, entro lunedì 8 gennaio, un' e-mail all'indirizzo [email protected] con i propri dati (nome, cognome, codice fiscale e numero di telefono) ed effettuare il pagamento secondo le modalità indicate nella mail di conferma all'iscrizione.

CALENDARIO:

giovedì 18 gennaio dalle 19.30 alle 21.30 – PRIMO INCONTRO GRATUITO
giovedì 25 gennaio dalle 19.30 alle 22.30
giovedì 8/22 febbraio dalle 19.30 alle 22.30
giovedì 1/15/22 marzo dalle 19.30 alle 22.30

CONDUTTRICE: Dott.ssa Federica Danisi

La Dott.ssa Federica Danisi è Psicologa dello sviluppo e della comunicazione, specializzanda in Psicoterapia dello Sviluppo e Adolescenza ad orientamento cognitivo-comportamentale.

Ha conseguito un master di II livello in “Disfunzioni cognitive in età evolutiva” e lavora in qualità di Psicologa nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento e dei disturbi dell’età evolutiva,
occupandosi di valutazione, potenziamento e sostegno psicologico. Si occupa, inoltre, di formazione all’interno di Corsi di Perfezionamento, Master universitari e iniziative all’interno delle scuole su diverse tematiche legate all’età evolutiva, tra cui Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ADHD, Tutoring e strategie psicoeducative, creatività e gioco per promuovere il benessere.

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